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赞助，而且威胁说：虽然分是这个年龄组的最高分，但还不到金奖的标准，得金奖需要99分以上才行，但如果你交了赞助费，对比赛组委会做出了贡献，就可以获得金奖。学生家长来征求我的意见，我首先被这些组织者的“高明”手腕镇住，把比赛搞成一手交钱一手颁奖的交易，而且安排得如此灵活机动，能进能退，可谓机关算尽。我对孩子家长说：你们已经交了那么高的报名费，对大赛尽了心，如果为此再多交一分钱，性质就变了，你这个奖就是买来的，即便是金奖也一文不值。后来，这个孩子得了银奖。我说，你在金奖空缺的情况下得的银奖，很光荣。

我还有个顺义地区的女学生，小学六年级时参加比赛，遇到了同样的问题。组织者对家长说，你们少赞助一点就可以得第一名。孩子的家长很正直，坚决反对，结果她与另一个比她大五岁的孩子同获二等奖。在汇报音乐会上，那个大孩子演奏时错音很多，速度也不对，引起台下的选手喧哗起哄，而第一名竟然没敢上台演奏……事后才知道，那孩子的父亲是一个在北京搞装修的老板，为了让女儿进北京的学校增加一个砝码，而赞助了很多钱。真是“可怜天下父母心”，用自己辛辛苦苦的血汗钱去买这种虚名，而这种与实际水平不相符的荣誉，非但不会使孩子感到光荣，反倒使他们蒙羞，留下了一生难以磨灭的阴影。鲁迅曾说过：投机取巧或能胜利于一时，终难立足于世界。

据参加过形形色色艺术比赛的孩子讲，通常情况，比赛设在一个大课室里，只有两三个评委，除了一两个选手在一边等候，任何人不得入内，不要说指导教师，就是选手的家长也被拒之门外。这实在令人不解，其中到底有什么不能示人的秘密。比赛本应是一个公平竞争的过程，这种连公开亮相都不敢的暗箱操作，怎么可能做到公平、公正呢？尽管中央电视台的青年歌手大奖赛并非尽善尽美，但是它的公开、公正、公平的原则有目共睹，它全程直播，选手的表现、评委的评判一目了然，而且允许观众质疑。对观众、选手反映强烈的问题，总导演马上将录像带调出来，请专家重新评审，直到给予他们口服心服的答复。所以，竞争需要公平的竞争环境，需要规则与秩序，只有健康的竞赛环境才会产生良好的效果，发掘人才，也才会真正推动一项事业的发展。

不公正的竞赛，不仅会伤害很多无辜的孩子，而且这让孩子们如何看待他们心目中尊崇的老师、专家评委？—些道貌岸然的长者，至高无上的权威，陡然—变，成了弄虚作假的行家。这会给他们幼小的心灵留下阴影，也会使他们错误地认为，只要有钱，有权，不用费力地磨练真本事也可以得到荣誉，只要会拉关系、走路子，便可以得到一切。

据我知道有的比赛由于不公现象太严重了，终于激起了众怒，选手们强烈要求换评委，对原来的比赛结果重新审核，对得奖者重新甄别，这虽然在一定程度上筛除了不够格的获奖者，却仍然不能弥补其中的遗憾，那些被排挤出比赛的水平较高的选手，成了这些评委的受害者。

除去比赛中不光彩的背后的交易，还有一些变相的交易却在不知不觉中披上了合法的外衣。

随着社会对知识和技能的要求与日俱增，许多人深感知识不足，用业余时间充电，参加各种培训班，考研考博蔚然成风，这都是好学上进的表现。孔子说：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。正是知道了自己的不足，从而努力学习的人才会不断地进步。然而，原本的好事，在经济大潮的作用下也有些变味。一些老总们由公家支付价格不菲的学费，不脱产地到一些大学甚至名牌大学听几堂课，甚至让别人代听课、代做笔记，这样混个一年半载，毕业证书就到手了。甚至有些外地的学生，总共连二十天的课程都上不满，便开始写论文，真可谓人才“速成”。于是，高中生变成博士生，丑小鸭变成白天鹅，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。尽管他们手里拿的是真文凭，但却又是地地道道的假学历。而那些摇身一变成为硕士、博士的人，等你与他谈上半个小时就会发现比以前没什么提高。有些朋友因为关系较近也不遮掩，振振有词地说：大家都在不断地提高，咱也不能太丢人，弄个学历意思意思，与时俱进嘛……作为朋友我劝他没事少凑热闹，少搓麻，有空多看看书、好好补习补习，争取名副其实。著名教育家叶圣陶曾经说过：过于心急的学习实在并不是学习，“百日通”、“速成科”只能欺骗热切的希望，绝不能从这些上得到真实的益处。

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靠什么去竞争（3）