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擅长美术

●担任班级宣传委员已达10年

●曾任华南理工大学云山工作室平面设计师

●曾获华南理工大学书画大赛三等奖

擅长运动

●获华南理工大学经贸学院运动会接力赛跑第一名

相关奖励：

优秀学生综合三等奖学金及“学习积极分子”称号

华南理工大学经贸学院“挑战杯”学术论文评比一等奖

华南理工大学第二届电脑节网页设计大赛二等奖

为什么要选择CBD？你对CBD认识多少？

怎么当上的？为什么要当？有些什么计划当好？

为什么这个活动可以找到潜在客户？之前是怎么计划的？

为什么要找他们合作？怎么联系的？具体怎么操作？

你去看了吗？感觉怎么样？

一周花多少个小时在这份工作上？为什么能做一年这么久？做好这份工作需要些什么？有没有遇到什么困难？怎么解决的？做完这份工作后你得到了什么？

你凭什么被聘用？

有没有遇到什么困难？怎么解决？

怎么个最佳？为什么能做到最佳？

是什么网站？为什么要做？

有偿？那怎么收费呀，　呵呵？

制作网页的过程是怎样的？有没有遇到什么困难？

第八节 如何根据简历预测自己的面试问题（7）

这里原来没有英文菜单吗？

哪些明星给你留下比较深的印象？他们有口音你能听得懂吗？

从小就学画画吗？

是不是边唱边跳的？感觉如何？（备注：　面试官往往很幽默。）

第九节 以“多层　Key　Words陈述法”（1）

以“多层　Key　Words陈述法”回答开放性问题

所谓开放性问题，　就是没有标准答案的问题，　比如说，　“你觉得顾客永远是对的吗？”对于这种开放性问题，　候选人可以自由发挥，　发表自己的见解。利用开放性问题，　面试官很容易考查到候选人的以下能力或特征：

（1）　逻辑思维能力；

（2）　语言表达能力；

（3）　性格特征。

中文开放性问题可谓五花八门，　令很多申请人头痛不已。笔者在长期的教学实践中，　总结出一套非常行之有效的方法，　并称之为“多层　Key　Words　陈述法”。

“多层”代表的是多个层次。申请人的陈述必须具备至少三个层次，　多于三个则使得论述更加丰满，　少于三个则太单薄。如果仅仅从一个角度阐述问题，　只能叫做“单层陈述”。相比之下，　“多层陈述”的优点是：

（1）　从多个不同的角度看问题，　证明思维能力很强；

（2）　从多个方面阐述问题，　证明语言表达能力很强；

（3）　有了多个层次，　就可以充分展示自己的能力和性格特征，　尤其是前文所提到过的面试官所偏好的8个工作能力和8个性格特征。

“Key　Words”代表的是题目中的关键要素。一个开放性问题中所包含的全部要素分为“明示要素”和“隐含要素”两种：　如果一个题目是关于顾客服务的，　那么它的“明示要素”就是“顾客”；　而“隐含要素”就是一些相关的要素，　如提供服务的“员工”、　制订服务规范的“管理层”甚至支持服务的“电脑硬件”等等。

具体来说，　按照“多层　Key　Words　陈述法”回答开放性问题的顺序如下：

（1）　第一个层次永远是实话实说：　所谓实话实说，　就是想到什么就说什么，　不必费力地去揣摩自己到底答得对不对，　或者面试官到底喜欢什么，　原因很简单，　在面试现场的紧张气氛中，　你根本来不及仔细斟酌什么应该说，　什么不该说，　想到什么就说什么是惟一的解决之道。

（2）　第二、　三个层次或者更多的层次来自于题目中的Key　Words：　除了题目中的“明示要素”之外，　一般来说，　“隐含要素”永远都可以包括这几个：　招聘单位、　所招聘职位的具体工作内容、　应聘者本人的个性。开放性问题往往都是和招聘单位和具体的工作有一定关联的，　否则面试官根本就不会设计这个问题。所以说，　尽量不要冠冕堂皇地说大话，　而