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十字路口往南十米折向东走六十步就是我家老院了。父辈们分宅基地是按步丈量的，二十步一家，也就是说我家老院是临街南侧第四家。院落前面的土垣墙不见了，临垣墙的槐树也不见了，取而代之的是一所新房子。院落里有南瓜枯藤，和层层的枯树叶，桐树还在，以前村里的桐树很多，因为它长的快，可以做梁用，现在认识到杨树长的更快且价格较高，造成桐树基本绝迹，杨树独步乡里。就是这棵桐树上，中学时在上面刻的自己的姓氏王还在上面，那时候觉得自己的字写的不好，虽然自己的字每次都被老师评为优秀。现在再看这一个字，真的很工整，横平竖直，我现在才明白老师为什么给我的字以优秀的评价，他看中的不光是我的字，还有我的认真。如果换作我，我也会给这样的字优秀的。现在的我不会再有耐性写那么多本子认真的字了。那时候自己真的是一个混合体，一个听话的乖学生，一个单纯的小伙伴，一个父母手中的乖宝宝，一个小动物的爱好者，一个花朵的护理天使，一个残害了很多动物的冷面杀手。没有一本书告诉我说要爱护动物，保护植物。除了我的祖母，也再没有人这样告戒过我。

时间卷走了一段漫长的记忆，我站在这里，再也找不到儿童时的心情，再也不会想只是为了一起到田地里捉蛐蛐而去找哪个人。我长大了，很多人长大了就失去了对很多东西的兴趣，我明白失去了的这些东西是人生中最宝贵的，没有它们，生命变得很苍白。

我又一次想到了刻在树上的那个王字，我想竭力回忆起刻那个字时的全部情节：工具是什么已经记不清楚了，当时我的年龄是多少也记不清楚，我的字不太好，手控制不了笔，所以，整本子的字只有一部分写的很好，笔势很弱。显然是由于老师的夸奖，我感觉我的字还算说的过去，于是想在树上刻下一个字来炫耀自己的字。肚子里没有墨水，不知道什么字古雅易写（当时我心里已经有文字能表达古雅意义的思想了）。基本上没有经过思考我就想到了写自己的姓氏王字，第一笔我写的很认真，而且写出来后觉得漂亮的超出了自己的期望，树流出了体液，我觉得自己做了件错事，不想再写下去，但是一种说不出的要完成自己作品的力量驱使着我让我不能停下手中的刀。每一笔都很认真，写完了，树上流下了很多的体液，由树的体液我又联想到琥珀，于是我想到不久的将来可以得到黄色透明的可以用来粘东西的琥珀，再看到工整的把我的水平完全发挥出来的字，我当时是很高兴的，想告诉自己的父母姐妹，让他们看看我写的这个字。还有一个写这个字的原因；是我最后才想出来的；我觉得把字刻在树上可以保留更长的时间；我想看到十几年后这个字的样子；我产生有这种想法的时候是很激动的；正是这种想法—这个隐藏很深的想法—决定了我非要写下这个字不可；我找到了原因；就像我站在这里一样真实的原因；时隔十几年；我苦苦寻觅生活的意义；原来我小时候的一个小小的愿望和我现在的经过深思后的愿望是一样的：要刻下生活的印记；不能让自己的一切像风一样轻飘。我在墙壁上寻找；找到的是歪歪扭扭的几个字；还有小时候对剥落墙面的诠释；那时侯我总会在墙面上看到一个个人头相；这也就是后来我爱好上绘画的真实原因了；我想用绘画把我在墙壁上看到的东西表达出来；在高中的时候我跟一个在绘画方面有点天赋的同学学过绘画；由于学业压力太大；只能半途而废；自己成年后的愿望不过是小时候愿望的延续。两三岁时的事我只记得一件；我用双手啪啪地拍着一个大西瓜；很想得到它；其他的就什么也不记得了。是不是婴儿时就有了成人的愿望也就无从知晓。

我的这些愿望从何处而来；我觉得他们不是凭空产生的；它不光和老师的教导；生理的遗传，社会背景有关；还应该和父母的教育有关；而父母的教育来自于他们的老师父母和他们所处的社会环境。我的祖父。我想起了他。他把墨水倒进外面被浸黑的墨盒里，把工具箱搬到靠近院子东面墙的地方，箱子中杂乱地放着各种型号的洋钉，铆钉，小型铁锤，斧头，凿子，刨子，劈刀，小型锯。在屋子的靠里的墙根边摆放着大型铁片锯。圆木早放在靠近墙东面的地方了。他准备制作几条条凳。我是家里最有空闲的人，我的一小部分空闲时间是花费在祖父家里的