第十二章--有时候，世界就是这么小(第2/2 页)

本本写观察日志。四十二个学生被艾文分成四类：i、s、c、d四种人格--

i型影响型人格--外向主动但是偏感性感受；

s型稳健型人格--内向被动但是偏感性感受；

c型分析型人格--内向被动但是偏理性分析；

d型支配型人格--外向主动但是偏理性分析；

艾文画出了一个大大的平面直角坐标系，横轴是感性\理性；纵轴是外向\内向把四种人格类型分别安置在一、二、三、四象限内。

每个人的外向、内向程度和感性、理性程度是不同的，艾文需要认真地分析做好心理侧写。

你要是真当艾文四年大学都用在泡妹纸身上就大错特错了--这货是学霸人设啊！学霸到如果他毕业留校系里直接安排保研到语文学科教育硕士那种！高师心理学课程艾文可是高高飘过，满满当当的笔记能看的人头皮发麻。

谁说谈恋爱和学习不可兼顾的？艾文这么多前女友没一个敢在他上课的时候打扰他的！艾文这一言不合就分手的小酸脾气也是很强势的！

不同人格的学生在班级当中的定位是有所区别的：支配型人格的学生可以当组织类的班干部；稳健性的人格的同学可以当课代表；分析性人格的学生可以发展为自己的眼线暗中管理班级；影响型人格的学生可以拿出去充当班级门面--各类晚会肯定是他们的最佳舞台。

学生们也注意到班主任的小本本了，江湖传闻老师的小本本里面都有惊天大秘密，也不知道自家老班的小本本上记得都是些啥玩意。

趁着学生站军姿标版溜直的时候，艾文又拍了几张气势雄壮的照片。综合了之前的图片之后，艾文打开网页开始制作公众号。

什么是业绩？成绩好就是业绩？那你真是太小白了！你得让领导看见你工作的努力！

艾文为了班级文化建设特意申请了一个公众号--家长们不了解学生在校情况，有一个班级公众号记录学生的日常成长简直直击家长们的痒处。

第一天开学入学艾文就发了一篇图文并茂的公众号，家长们点赞转发者云集。反正艾文工作微信的朋友圈贴满了转发的公众号消息。不仅如此，他的私人账号朋友圈竟然也出现了自己的班级公众号不得不说，世界真的好小好小。