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带来的现金流流入他们的收益表，正如他们的抵押贷　款流入银行的收益表一样。”

富爸爸笑着点点头说：“你已经开始入门了，我肯定你想达到等式中这一边的状况，而不是　另一边的状况，但这是双向的。”他边说边画了下面这张图：（略）

“噢，我的存款是我的资产同时也是银行的负债，看来也是至少需要两份财务报表才能弄清

楚了。”我说。　“对，”富爸爸说，“从图中你还注意到什么？”　我盯着图看了一会儿，又仔细看了看抵押贷款和存款，慢慢说道：“没有了，我只看到你画

的这些东西。”

富爸爸笑着说：“所以说你还需要进一步练习如何读懂财务报表。就像你读书或听人说话一　样，读过或听过两三遍以后自然就熟悉了。同样的道理，你对财务知识接触得越多，你得到这方　面的锻炼的机会就越多，学到的东西也就越多了，这样你就能注意到你的眼睛从表面上看不见的　东西了。”

“那么，我漏了什么？什么东西我没有看到？”我急忙问道。　“人们买了房子可以获得政府的税收减免是你从图中所看不到的。”　“我把这点忘了。”我恍然大悟。　“与此同时，政府却要对你的储蓄征税。”富爸爸说。　“这么说，政府因为我们负债而减免我们的税收，而当我们有了资产时，政府就要收税喽？”

我问道。　富爸爸点点头说：“现在你可以想像一下，这一点对一个人的思想和财务未来将会产生多么

重要的影响。所以，很多人对自己背上债务感到兴奋不已，而对拥有资产却感到烦恼不安。”　“人们为了获得政府的税收减免而宁愿损失了自己的金钱？　他们为什么要这么做？”我不解地问。　富爸爸轻声笑了笑，然后说：“正如我所说的，专业投资者所关注的不仅仅是投资对象价格

的涨落。资深投资家会通过研究财务数据来了解整个投资形势，他们得到的信息往往是一般投资　者所发现不了的。他们必须面对政府各种法规的冲击，诸如税收法、公司法、商业法和会计法。　全面获取投资信息不但要具备投资理财方向的专业知识，还需要会计师和律师的协助。换句话说，

你需要两名不同行业的专业人员来帮你做这件事。倘若你肯把时间和精力投入到研究隐藏在财务　报表中的一些细节问题上，那么你肯定是会有所收获的。你会找到很好的投资机遇，从而获得极　少数人才能获得的巨额财富。你也会明白为什么富人越来越富，而穷人和中产阶级终日劳作，却　要负担沉重的税赋进而陷入各种债务的困扰之中。一旦你明白了真相，你就能决定你想属于象限　的哪一边。作出这个决定并不困难，但对于那些不愿花费时间和精力就想获得投资利润的人来说，作出这一决定可能有些困难。”

我已没有必要再考虑到底要在象限的哪一边了，我只知道我要做的是如何合法地从内部投资，而不是游离于圈外。不管我富不富有，我只想知道真相，我要知道富人如何变富，以及他们变富　的根本原因。

具备财务知识的必要性

80　年代初期，出于个人爱好，我开始向人们教授企业和投资知识。授课过程中，我感到有不　少人信心十足地想在商业和投资领域干出一番事业，但他们却缺乏基本的财务知识。我认为，十　家新企业中有九家在头5　年会失败，这也使得多数投资者认为投资是有风险的或赚不到钱甚至赔钱　的，其根本原因就在于他们所掌握的财务知识极度匮乏。

当我建议他们在投资或经商之前学习一些财会、金融和投资方面的知识时，大部分人叫苦不　迭，没有丝毫重返课堂接受新知识的意愿。于是我开始寻求一种简易的教学模式，使人们既学到　了基本理财知识，又获得了乐趣。1996年，我设计的《现金流》游戏问世，这是一种介绍财务知　识、会计知识和投资技巧的游戏。

教与学

《现金流》是一套财商教育实践游戏，因为我认为投资和财务分析不是两门仅仅通过读书就　能掌握的学科。我那身为教师的穷爸爸经常这样说：“一个老师必须要知道教与学之间的区别和　联系，明白哪些该教，哪些要学生亲身实践才能掌握。”他说，“这就好像你可以教一个小孩记　住‘自行车’这个单词，但你教不了他如何骑自行车，这是要通过他自己实践才能获得的能力。”

在过去的三年时间里，我已看到成千上万的人通过玩《现金流》（成人版）和《现金流》　（高级版）学着如何做一个投资者。通过