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“即便能找到割掉的阴囊、睾丸等物，鉴于时间的延误和县医院的设备状况，要成功移植难度也非常大。”医院的一位医生惋惜地说，“姚勇从此不会再有性欲和生殖功能，不会再长胡须，喉结也会消掉，而且声音会变得像女孩子一样尖细。”10月4日，姚勇带着伤残的身躯从医院回到了家中。“我不是要自杀，只是想通过这种手段摆脱手淫的困扰，把精力集中到学习上来。”2003年7月11日是第14个世界人口日，主题确定为：“青少年的性健康、生殖健康和权利”。据当天出版的《北京青年报》报道，全世界15岁~19岁的女孩子，每年有400万进行很不安全的流产。中国未婚流产的数量不断上升。北京东四妇产医院计划生育门诊的崔颖大夫告诉记者，她们接诊的流产手术者最小的不到17岁。某医院两年内为一个女孩子做了6次人工流产！从宇翔到姚勇再到众多流产的少女，这些都是极端的例子，自然不能代表每一个少男少女，但却暴露了一个不容忽略的事实，即性教育的偏差甚至缺失，已严重影响青少年的健康成长　，这已成为一个刻不容缓的问题。

少男少女渴望真知一项国家级课题的调查结果显示：70。67％的少女和57。81％的少男表示最渴望了解青春期心理发展知识（平均为64。24％）。其他依次为“异性交往的礼仪和方法”（49。88％）：“性生理知识”（42。26％）：“性对人生的意义”（29。75％）：“什么是爱情”（27。42％）：“处理性欲的知识和方法”（20。15％）：“人类的性与动物性的不同”（16。09％）：“性交知识”（14。93％）：“性病知识”（14。93％）：“避孕知识”（10。99％）。有趣的是，在上述10个方面的数据中，少男表示认同的比例除第一项低于少女（57。81％、70。67％）之外，其余9项均高于少女。以“避孕知识”为例，少男表示想知道的为12。39％，而少女仅为9。58％。关于“性交知识”一项反差更为显著，只有9。36％的少女想知道，而少男则高达20。50％。在我们做的系列访谈中发现，在初中阶段尤其是初二，男生们课间休息的聊天内容，常常集中于性问题。

譬如，在对伟峰的访谈中，谈到从什么渠道获得性知识时，他回忆说：“是聊天。我经常和身边儿俩女生聊天，和她们去玩——她们比我大，而且说得特具体，我恍然大悟，暗喜终于知道了。”宇翔也说：“对性的了解还是和朋友一起聊天得知的。”让人刮目相看的是，2003年7月11日世界人口日到来前夕，北京两个男中学生林伟峰和陈曦，向北京市计生委递交了自己做的中学生性教育调查报告。

据当天出版的《北京晚报》头版头条报道，北京汇文中学的林伟峰和人大附中的陈曦都是高二男生。他们的调查是从2002年开始的。他们自学了《教育统计学》和《应用统计学》，编制了调查问卷，分初中卷和高中卷，采用分层随机抽样调查的方法，分别对本市6个城区，8所普通中学内5个不同年级的1500名学生进行了无记名问卷调查。

初中生大多数人只是“非常了解自己，但不太了解异性”，女生尤为突出。学校在开展性健康教育的课程时，更应让男女生一起来听课，共同学习性知识。

男生的父母大部分都没有跟孩子讲性知识，只有近1/3女生的父母讲得很全面，有近1/3的父母没有跟孩子说，其实不听父母讲的孩子占极少数。通过和父母的访谈，发现现在的父母多数都表示希望孩子能更健康地了解这些知识，但他们不知该如何对孩子进行这方面的教育。

这份调查表明：各年级的学生期望了解性知识的途径是基本相同的，他们最希望的途径依次是学校课程、同学朋友间的交流、父母指导、热线咨询、学校咨询室等。他们最期望的这些途径都具有交互性。

调查中，中学生们希望学校对性健康教育能提高重视程度，教育管理部门最好制定教学大纲，安排出固定的课时，并经常监督各个学校的开展情况。另外，他们建议教育部门：学生最好从小学就开始接受性教育，像教他们“1＋1=2”一样，等他们真正步入了青春期，也就不会觉得青春期这么神秘，就会平静地面对青春期的到来，这就避免了教育的滞后性。

另据《北京青年报》的报道，这次非同寻常的调研活动起因于一次作业。陈曦所在的人大