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识和力量。因为已经破败了的家庭付不起昂贵的学费，而未被录取。周恩来只好去一面打工，和从早在日本留学已获得中国政府资助的几个朋友处获得经济上的资助，过着非常拮据的生活。但是周恩来没有被贫困所压垮，先后在日本京都帝国大学，早稻田大学，法律大学还有其他一些大学听过课。日本京都帝国大学坚定的*主义者，德高望重的河上肇博士主办的半月刊《社会问题研究》，使周恩来受益良多，萌发了将中国从日本帝国主义和中国封建主义中拯救出来的念头，遂参加了中国在日本的留学生所组织的《新中学会》，并负责撰写稿件。日本在凡尔赛会议上肆意欺凌中国的行为，新中学会的会员以及中国在日本的留学生们大怒，周恩来对《新中学会》的负责人钟自祥说道：“日本如此欺凌我国，我们当将其阴谋告知我国之民众。钟自祥道：“你就负责办吧，于是周恩来遂以中国在日本留学生的名义。连续发电回国，披露了日本的阴谋，后有一部分留日学生决定弃学回国，周恩来毅然回国。临行前对送行的朋友们说道：“假如我们的国家就要走向灭亡时，我们在这里学习还有什么用处呢？祖国现在就需要我们……。。中国在日本的留学生发回祖国的第一份电报，向中国民众披露了中国参加巴黎和会的特使，在巴黎和会上因为山东问题和日本特使进行了针锋相对的斗争。日本国特使强索德国在山东特权的伎俩一时不能得逞，已电告日本政府，请求政府协助，日本政府遂派员与中国之亲日派：曹汝霖、陆宗舆计划，抽回现在参加巴黎和会的中国特使，以与日本亲善者代替之。经一番暗中计划后，已定下以中国驻日本公使章宗祥升任为*外交总长，并为特使参加巴黎和会以接替换回与日本政府之政策相对立的陆征祥、王正廷、顾维钧等。第二封电报为中国政府之官员竟然被别的国家根据需要任意任免，特别是对中国官员竟能为别国之鹰犬表示极端的愤怒。电文如下：欧洲议和大会，为我国生死存亡所关，凡我国人应如何同心协力，共挽国权，乃专使方争胜于域外，而权奸作祟于国中，旬日经来，卖国之谋，进行益力。曹汝霖、陆宗舆、章宗祥、徐树铮、靳云鹏等，狼狈为奸，甘心媚日，迹其迩来所为罪状，足以制中国死命，约有二端，而以往之借款借械，卖路卖矿不计焉。略陈如下：冀共声讨。

（一百一十七）

一曰掣专使之肘以媚日也，此次我国所派之专使，尚能不辱国命力争。日本因之大怀疑忌始则用威吓手段冀制顾、　王之发言，继则行利诱主义，贿通曹、陆为内应。且使章宗祥回国运动，入长外交，以掣专使之肘。并豫先商议改窜已订之中日秘约，以掩人耳目，而彼诸贼，甘为虎伥，章氏既奉命西归，曹、陆更效忠维谨，日前竟请当局电饬专使，寻日让步。夫中日之利害，极端相反，世所共知，我国往日被日本所夺之权利，方期挽救于坛坫。而乃遇事退让，自甘屈服，岂非承认日本之霸权，而欲自侪于朝鲜乎？卖国之罪，夫岂容诛？……国人等游学以来，鲜问内政，唯事涉对外，有损国权，则笔伐口诛，不遗余力，矧诸贼近日卖国之罪，彰明较著，良心所逼，安敢缄默。用特举其事实诉诸国人，所望全国父老昆季进筹对待国贼之法，安内攘外，咸系乎此。盖共和国家民为主体，朝有奸人，而野无志士，将见国家遂即沦亡，而国民无力之讥，永蒙羞于历史矣。自古道：少年狂，长大强中强，青年强，家国必兴旺，因此青少年智，则国家民族智；青少年强，则国家民族强。中华民族经历数十年被别国欺凌，掠夺之后，很多有识之士，总结出一个惨痛教训，——就是落后挨打；弱国无外交。若想摆脱窘困的局面，就必须要变法图强，学夷人之长技以制夷。尤其是在康有为　梁启超　谭嗣同变法之后，认为国家要想图强，除向西方学习外，得把希望寄托在青少年身上，应该注重对青少年的教育和培养。*成立后的第一任教育总长蔡元培在就职典礼时发表的就职演说中说道：*百废待举，当首重教育，中国民间有这样一种说法，不怕穷了家境，只怕蠢了儿女，因此国家的希望在青少年身上，应该对青少年花大力气投资。国家虽穷，但不能穷了教育，当将有限的资金投入到对青少年的教育和人材的培养上。青少年强，则国家必强民族才能有生气，才有希望改变我们这个积弱甚深的国家，创造一个崭新的社会。因为蔡元培这一倡导，一时间出了如：蔡元培、张伯岑、杨昌济、　周树人、孔昭绥、李大钊、陈独秀、徐特立等一大批优秀的教育家，而在这些教育家的教育和影响下，在各省各地弛名，乃至在全国也小名气的青少年，除数年前关天培之英魂，一日所见的已在*南方