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“那怎么办？是要放任他存在吗？”

“当然不行！虽然说目前看上去是往好的方向发展，但是之后会变得如何很难说，阿楠现在看上去非常信赖他，但日后如果他幻想的那一个人变得越来越坏，万一他要伤害阿楠或者是让他伤害身边的人，那么不论对他身边的人还是他自己都是一种隐患。我们应该趁现在局势还好就让他尽量脱离出来，让他意识到这个人只是他的幻想，这样情况好的话或许到时自闭症已经好了，幻想症也没了，就能和一般孩子一样了。”

“那就太好了，医生，可是那要怎么做呢？”

“首先你要保持它内心平静，对于这件事不要让他害怕或者过于激动，此外趁着现在能和孩子们正常交流让他出去多教教朋友，追根到底还是因为以前交流太少导致的，或许到时认识的朋友多了，那影子在他心里便不那么重要了，到时自然有一天他会承认这个只是自己臆想出来的，那么问题也就解了。此外，我再给你开一些精神方面的药，应当是也会有些帮助的。”

“好的，那就太谢谢医生了。”楠妈站起来，感激涕零。

回家后，楠妈就像往常一样给他烧饭做菜，就好像什么都没发生过一样，但是阿楠的心情却是无法就这样轻松了。

到了星期一，都先生托阿楠班组任问阿楠是否愿意跟他学钢琴，楠妈知道后非常高兴地答应了，阿楠这回也是沉默没有反对。都先生说以后每周日下午可以到他那里学习，不过只有一个月的时间，他现在在这里只是暂住，一个月后他就要离开这里出去巡演了。

又过了两天，老师给阿楠调了座位，之前一直都是阿楠一个人独自坐在最后一排，现在老师让林乔和阿楠同桌了。林乔刚开始还很惊讶，有点不好意思，结果和他多待了两节课，发现阿楠和之前又不一样了，好像不那么，会笑了。

接下来的日子照常过，平常上课，周六楠妈带阿楠去做心理咨询，周日去都先生那学钢琴。小北向往常一样都会出现，但是似是感应到阿楠的心情，他不像以往那样闹腾了。阿楠上课，他就在旁边陪他一起上，阿楠做作业，他也就安静在旁边静静看着他做，阿楠弹琴，他就在旁边静静听他弹琴，甚至平常回家路上他也不说话了，也只是静静和他一起走过这一段路程。唯一不变的是每天睡前，小北会在床前说，“晚安，阿楠。”

而周日阿楠去都先生那里学钢琴的时候，都先生也感觉没有那次晚会弹的那么好了，但是也还是不错的，他倒也没怎么在意，只当是那次超常发挥。

而至于那次换位置的是，当然不是老师一时兴起，因为需要学校的配合，楠妈便把阿楠的状况和老师说了。老师刚开始听到也很震惊，觉得阿楠这么好的一个孩子居然变成这样子很可惜也很心疼，表示学校方面一定会极力配合。当下立马决定让林乔和他同桌，林乔这孩子活跃话也多，而且看得出对阿楠也有好感。

可是一个星期过去了，林乔就像是被阿楠传染了一样，也不大讲话了，只有在其他同学面前会表现活泼的个性。无奈之下只好找林乔谈了一次话，才了解到阿楠现在又不太好交流。老师便也将阿楠的情况告诉她，希望她能够多帮助同学，同时嘱咐一定不要说出去。林乔惊讶之余也保证一定会保守秘密，同时会努力帮助阿楠走出来。

后来林乔就契而不舍的老是找阿楠说话，尽管阿楠有时根本不会回应他。有时候阿楠倒是会转过脸礼貌的以笑来回应下，但是林乔却是根本没有之前那种感觉了。

而每次上课的时候听到林乔在自己身边说话，阿楠总是会想，现在自己身边的位子被林乔坐了，小北他每天都这样站在自己身后，他会累吗？

第　8　章

世上没有不漏风的墙。

阿楠有幻想症这事，也不知道怎么地泄露出去了。

那天星期五，放学的比较早，阿楠走到一半，突然想起自己还有一本作业忘拿了。折回学校，便在班级外面听到这样的对话。

“听说我们班的阿楠脑子有问题，你知道吗？”

“不知道欸，是怎么回事啊？”

“据说他幻想自己的影子变成人了，还和他说话，变成好朋友。”

“真的？真没想到，完全看不出来啊！平常看起来顶多文静一点。”

“是啊，对了上次六一他上去弹钢琴你知道吧，之前他是不会的，也没