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这样的话，你是否经常和你的孩子说呢？常常看到很多孩子一放学就被要求在家做作业，做完作业还要练习弹琴，弹完琴以后又被要求早睡。周末的时候去这个班补习，去那个班上课。总之，孩子除了“学”，就没有其他的玩伴了。还有一些家长，为了不让孩子出门，买了很多玩具让他玩。没有人跟他一起玩，他没有机会展示他玩具的“魅力”。没法获得乐趣，那又有什么意思呢？孩子怕的就是孤独，就是没人跟他玩，他最需要的是玩伴而不是玩具。你给孩子买一堆的玩具，不如让他去交一个好朋友。

在书上看见湖南一名四年级小学生写过一首小诗，题目是《我要做星星》，诗是这样写的：

我不愿做太阳，

我不愿做月亮。

做太阳太寂寞，

做月亮太孤单。

我要做星星，

因为星星有无数朋友，

将黑夜点缀得更加美丽、漂亮。

各位妈妈，看到这样的心声，你们有什么感想呢？很多家庭都把孩子比如成家里的“小太阳”。但孩子们却不愿意做太阳，因为太阳没有朋友。他想做星星，因为他们需要朋友，需要友情。

人是具有社会性的，不可能离群索居。即使性格再安静的人，也是希望有个朋友的，这样才不会觉得孤独。孩子也是如此，他的世界本来就要比大人单纯，他就更需要朋友的陪伴。如果连朋友也没有了，他该是多么地孤独和无助。

一个经常独处的孩子，他会觉得很孤单，很无聊。常此以往，他的性格就会变得内向、沉默寡言，甚至导致心理障碍。比如，讨厌与人交往，孤僻、冷漠、疑心重、多愁善感。你愿意看到自己的孩子变成这个样子吗？估计没有一个妈妈会愿意。所以，请妈妈们放手，让孩子多交几个朋友。

鼓励孩子多交朋友，也会让你成为孩子的好朋友。不过，很多孩子由于种种原因，而不太会交朋友，这时就需要妈妈们多帮忙了。

1．创造多交朋友的环境

带着他到处串门，让他认识别的孩子，与同龄人相互沟通。当然，还可邀请别的小朋友到家里来玩，让孩子自己招待这些小朋友；或者让孩子把自己的玩具和别的小朋友一起分享，也让孩子学着向别的小朋友要玩具玩。家长还可以在家教孩子玩各种角色游戏，然后鼓励孩子组织别的小朋友一起来玩这些游戏。这样，小孩子们通过在一起玩游戏，很容易就能彼此熟悉起来，这样也可以培养孩子的组职能力。

2．鼓励孩子出去

孩子稍大一些，就要给时间让孩子出去和朋友玩。我们不能小看孩子们在一起玩游戏，有时他们虽然是各玩各的，很少有交流，但孩子们在一起玩，对孩子的潜在好处会远远超出我们成人的想象范围。所以要鼓励孩子多交朋友。

3．规范行为

现在的孩子往往大都以自我为中心，不会设身处地替别人着想，在与朋友交往中难免会发生争执。这时就需要规范孩子的行为，督促他们改掉坏毛病。告诉孩子在交友中应该怎样做不应该怎样做，并加以训练和指导，使其养成良好的行为习惯形成活泼开朗的性格。这样，他才会受到伙伴的欢迎。如果发生争执，要采取劝解的办法加以疏导，千万不可偏袒一方。此外，要帮助孩子多从自身寻找原因，如果是自己孩子错了，要让孩子主动去赔礼道歉，鼓励孩子与伙伴和好。

4．提前预防

聪明的妈妈不是不许孩子交朋友，而是帮助孩子交朋友。如果害怕孩子交到坏朋友，事先可以提醒他，交朋友时应该注意些什么。告诉他什么样的朋友才是真正的朋友。平常也可以引导孩子谈谈他的朋友。比如聊天的时候，你给孩子讲自己的朋友，孩子也许就来了兴致，他也会跟你讲他的朋友。这也是侧面了解他交友情况的一种方法。了解的情况中，好的现象予以鼓励和支持，不好的现象给以提醒和建议。教育孩子，要先把正确的择友观念告诉他，使孩子有良好的自我判定是非的能力。这和发现他交上“坏朋友”后再亡羊补牢相比，可能会事半功倍。

5．交友求异

经常让孩子和情感、志趣甚至性别相同的人做朋友，这样做的局限性很大。因为将来孩子是要与各种各样的人接触。如果孩子从小就不会与各种不同的人相处，将来孩子就不可能很好地适应社会。因此，作为家长应多鼓励孩子交不同的朋友，比如如果你的孩子沉默内向，你可以让他和性格开朗、外向一点的孩子玩；如果孩子在家里比较娇惯，