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第3部分(第1/4 页)

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莫让“读书时间”成为“记忆”。

。。

班长竞选演讲

大家好!

很荣幸今天能站在这里竞选班长一职。下面我想就班级的现状进行分析,提出建议并阐述我的班级建设方案。

班上不少同学都和我一样,有相同的感受,那就是这个班有点“冷”,一盘散沙,各自为政。我们知道,形成分子间氢键的物质熔沸点较高,而形成分子内氢键的物质恰恰相反。班上的现状就像是形成了分子内氢键一样,导致一个集体失去了凝聚力。具体表现之一是在班会、团会课上没有什么人认真听讲,总是在埋头苦干。我想这也不完全是听众的错,因为反观我们以前的班会、团会,确实没什么可圈可点的地方——形式单一,交流互动少,演讲者与听众脱离,甚至有些发言者在上台前毫无准备,于是在台上就随口说些无厘头的笑话。这是很不负责任的一种行为。我们说,浪费自己的时间是慢性自杀,但浪费别人的时间就是谋财害命了。

我若当了班长,首先要把班会搞好。因为我们班3个组,平时上课各奔东西,难得有机会交流互动感受一个集体的力量。这样,两周才有一次的班会就更显得弥足珍贵。我想,班会的形式可以多样化,可以每一次都确定一个主题并围绕它来开展,以拓展开阔同学们的眼界。上周刚刚开完的团会就是一个好范例。上周的团会是关于中国的后奥运之路的探讨,思想的深度、广度都拓展得很好。我希望将今后的班会都开得活泼些、有深度一点,让班会不仅是课外拓展、思想锤炼的时间,也是同学们交流互动、取长补短、感受集体凝聚力的时间。这些需要班委的精心策划,也需要同学们的大力支持。

一个活动要顺利开展,观众的氛围也很重要。有时观众所表现出的不屑一顾,会直接影响参与者水平的发挥,所以,我想今后无论台上的同学说得怎样,我们都应以宽容之心报以热烈的掌声,而不是无限放大别人的不足,否则,既压抑参与者,也郁闷自己的心情。通过共同努力来营造一个温暖的集体,使每一位同学都敢于展现自己独特的风采。

另外,以前班上的许多活动都没能留下哪怕只言片语的记录,那本在同学之间传递书写的珍贵团员日记又不翼而飞,如此多彩的生活却没留下一点供我们品味回忆的载体,实在可惜。我想在今后的活动中收集同学们拍的照片、摄的录像还有写的文字,编辑整理成属于我们的记忆——班级刊物或电子杂志。

以上就是我针对班级目前的主要问题所作的分析和解决问题的建议、决心。其他一些空、大、泛的东西我不想说太多。我希望用实干使我的想法成为现实,使这个集体更加温暖而朝气蓬勃。请大家支持我,谢谢!

[后记:这篇是我高二上学期竞选班长时的演讲稿。我当时想当班长是为了给这个集体带来更多更好的转变。记得在之前的一次新年班会上,我精心准备了一些传统的灯谜,让大家猜,并计划在大家猜完后,向全班介绍关于灯谜的历史、猜谜方法以及各种谜格(“谜格”,也称“谜律”,就是在某些谜语制谜和猜谜的时候,必须遵守的各种特殊格式)的文化知识。谁知谜语还未猜完,就有人阴阳怪气地说:“搞这么无聊的节目有谁要猜!”此言一出,犹如泼下一盆冷彻人心的冰水,浇灭了我原本满腔的热情。我心想:既然没人喜欢,索性顺应民心,后面的文化介绍不讲也罢。于是,准备好的节目就匆匆收了场。我觉得这样的氛围会很压抑同学发挥,不利于营造和谐、快乐、积极向上的班级风气。

我知道这个班的同学们都有鲜明的个性,所以,我无意通过加强管制,来达到整齐划一的境界,毕竟那既不人道也不现实。我在当上班长以后,一直努力在工作原则和尊重个性这一组矛盾之间寻找平衡。但我始终觉得,集体的氛围对个人的行为有不可忽视的作用,所以,我是希望通过适当的管理,使这个集体更有活力。

一个学期的班长任期已满,我对自己的工作还是比较满意的。当然,这离不开那一群敬业的班委的努力,也离不开通情达理的同学们的支持。]

班刊《稻香时光》卷首语

这篇文章是为我们班在广东清远市清城区飞来峡镇较杯村学农结束后所编辑的学农班刊《稻香时光》写的卷首语。

清远孩子们的欢笑,纯净得如同没有杂质的水晶。

或许没有哪一种文化,像中华一样如此深深地依恋脚下的这片土地,从刀耕火种到铁犁牛耕,从男耕女织到现代生产,中华在历史的风烟中一路走来,农业,永

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