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胡兰成自言：“我的童年生活，是在屋后的溪水里捉鱼，一面帮母亲去捞漂流了去的衣杵。到前畈一个池塘里打菱，看大人踏水车。跟嫂嫂她们到山上去，她们采茶叶，我在刺丛里摘覆盆子。用红得发艳的乔麦秆叫一位堂姊姊编花轿。”以及上坟之类。｛2｝

现代医学越来越发现遗传因素对人的影响超乎我们的预料，科学或将发现童年的环境与经历对成人的影响也超乎我们的想象。因不同的童年，我们能够理解苏青与张爱玲心地与性格的差异；因不同的童年，我们或许也能找到胡兰成与张爱玲虽一时为对方才华所吸引，但终究不得不分手的原因。

中学

失去了母亲的张爱玲，中学时代是不快乐的，黯淡的，她给学校老师留下的印象有点疲懒——没有了父亲的苏青，中学时代却是快乐、健康的——胡兰成对他的中学时代的态度颇为冷淡，当然与经历有关

失去了母亲的张爱玲，在圣玛利亚中学时代是不快乐、黯淡的，她给学校老师的印象有点疲懒。那时期，她在继母的治下生活，穿着继母的旧衣裳去上学。那些衣裳虽然料子很好，但是有几件领口都已磨破了，“在被称为贵族化的教会女校上学，确实相当难堪。”这一点在她心理上留下十分深刻的印记，到她晚年仍不能忘怀。

没有了父亲的苏青，中学时代却是快乐、健康的，她的几篇记述中学生活的散文里，使人强烈地感受到她青春的气息，与张爱玲形成鲜明对比。比如她说的“在初中的时候，我们一群女子都正在生气勃勃地努力于生活的斗争及理想的追求……”这样的话，张爱玲是再也说不出来了。

胡兰成对他的中学时代态度颇为冷淡。他共读过两所中学，高小毕业先是到了绍兴第五中学，可是只读了一学期，学校就因学生闹风潮停课了。当时他尚处于懵懂状态，所以对五中也就没有什么感觉。其后跟着表哥考入杭州蕙兰中学，一入校，就觉得不喜欢校园里的气氛：“蕙兰是教会中学，青年会在礼拜堂欢迎新同学，弹琴唱赞美诗，且分糖果，那样的‘兄弟爱’于我完全不惯。”他在蕙兰读了四年，只有一个亮点，是他担任了校刊的英文总编辑。但却因了这个职务，与教务主任拂逆，竟至被校方开除。他对蕙兰的印象自然不会好。

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大学

张爱玲经历弯路最多，似乎老天安排她转来转去，目的是要逼她走上写作这条道——苏青因怀孕而辍学，否则极可能不以写作为职业——胡兰成主动放弃大学旁听，日后走的是与一般学者不同的非常规的学术道路

胡兰成、苏青、张爱玲三人都曾入过大学，三人的入学年龄都在20岁，结果却都未能完成大学学业。

胡兰成曾在杭州邮局工作，因为得罪了顾客被开除了。尔后他回乡赋闲两月，忽然有一天突发奇想，想去北京念书，于是瞒着已有身孕的妻子，向中学同学借了钱只身来到北京。当时他有两个昔日同窗在燕京大学，在他们的介绍下，他在燕大谋到在副校长室抄写文书一职，每日只需工作两小时，其余时间便到课堂旁听。

那时的燕大，名流荟萃，在校园里，同学常悄悄指给胡兰成看：　这是周作人，那是某某，总之不是宗师，便是豪杰。胡兰成因自己志向未明，对他们只有景仰，对他们的课却也没有单纯慕名而听，比如他就没有听过周作人的课。这样，燕大虽好，却似乎并不是他所想所要。眼看一天天过去，他感到没有什么长进，情绪低落下来。在燕大待了一年之后，胡兰成返回故乡，结束了他的“非典型”大学生活。

苏青1933年高中毕业后考入南京国立中央大学外文系，由于此前她已遵父母之命订婚，入学方一学期便结了婚，第三学期便生孩子了，从此就在家做少奶奶，辍学了。

张爱玲上大学所走的弯路相较于他二人要更多些。中学毕业后，她原想出国念大学，却因与后母发生纠纷，被父亲幽禁在了家里。半年后逃到生母那里，用了三个月时间疗养身体。母亲给她两年时间学习做淑女及培养生活自理能力，同时她开始补习功课，准备投考伦敦大学。当她考出远东区第一名的成绩时，却正遇英国要与法国联合起来向德国开战，宣布暂停招收留学生，而转由它的殖民地香港代为接受，就这样张爱玲入了香港大学。

张爱玲在香港大学时，赴英留学之心仍不死，所以拼命用功，想要日后被保送到英国去。与此同时，二战在如火如荼地进行。在张爱玲刚刚大学二年级的时候，太平洋战争爆发，香港陷入日军之手，港大停办。张爱玲回到上海，转而考入上海