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“父亲，你太不公了，为什么你只带马特进书房，而从来不让我们进去哪怕10分钟”伊丽莎白不满的问道

“因为你们任何一人都无法安静的坐上十分钟而不说话，而马特可以”班内特先生答道

伊丽莎白想了想，好像明白了什么

“哦，我明白了，马特一定是个傻子，所以才能超过十分钟都不说话。”说完开心的拉着姐姐简去花园玩耍。伊丽莎白觉得自己完全没有必要和一个傻子计较，其实书房里也没什么好玩的。

马特悲愤的看着远去的跳豆，什么傻子，你才是傻子，你们全家都是傻子。（作者语：这样说你不也是傻子，马特同学沸腾ING）

重生的马特再一次验证了女性——真是一种思想回路怪异，完全无逻辑可言的生物。马特可以预见在未来一段相当长时间内，自己将在“天堂”与“地狱”间来回穿梭。

第四章

一晃眼，三年过去了。马特小面团终于发起来了，熬过对他来说人生最黑暗的一段。在这三年间，马特除了忍受姐姐们层出不穷的戏弄，还不得不适应母亲那高频率的、不分场合的抽疯，甚至常常发表些语不惊人死不休的荒谬言论。

反道是班内特先生对于太太的抽疯越发的处变不惊。他现在已经能做到对妻子那些荒谬的言行视而不见、见而不理。甚至在如朽木般的妻子身上发现了那细如发丝般的优点——在自己心情不好时把妻子当作调剂品，刺激刺激她自认为可怜的神经。

至于马特的姐姐们除了莉迪亚外都接受了家庭教师的启蒙教育。大姐简越发的温柔、善良。然而伊丽莎白自从开始学习后就不再找马特的麻烦了，觉得自己长大了。却变成一个十足的管家婆。重点管教的对象当然还是马特。

在伊丽莎白眼里，小弟弟马特简直就是个被宠坏的小孩。还没满三岁，父亲却给他单独的一间卧房，而自己还得和除莉迪亚以外的姐妹们挤在一起。而马特整天不是在父亲书房玩耍就是在花园玩耍。连同样是三岁的莉迪亚都会时不时帮妈妈拿拿东西什么的。

然而此时正被伊丽莎白抱怨的马特却在书房认真的阅读着一本又一本书籍。

班内特先生坐在书桌旁，看着儿子认真的小脸，心中不由的自豪无比。毫无疑问自己的儿子是天才。不知何时开始：也许是发现小马特总是在他看书时，仰着脖子好奇的看着自己手里的东西时；也许是发现小马特特别喜欢摆弄自己珍藏的书籍，却从来没有弄破过哪怕一张书页时；也许是自己某次闲暇时，抱着小马特用手指着十四行诗慢慢的朗读给小马特听时；也许是……

总之，当自己某一天走进书房，发现小马特抱着一本《英国游记》津津有味的阅读时，班内特先生震惊了。现在回想起来那种不可思议的感觉还是没有完全消退。记得当时自己问小马特是否能看懂书上的字时，小马特是怎么说的

“当然啦，爸爸。您经常指着字教我，还天天陪我看书，再笨的人也都懂啦。不过，就是有许多地方没看明白。”

看着儿子说完还煞有其事的点点头。

班内特先生压抑住内心的激动，拿过儿子看的书，指着一小段让儿子朗读，虽然小马特读的结结巴巴，但班内特先生还是惊奇的发现，除了一些不常用的生僻字和比较难的字，儿子基本都认识。

这个发现让内敛的班内特先生欣喜若狂。他高高抛起小马特，兴奋的亲吻儿子那幼嫩的小脸，一时间爽朗的笑声充满整个书房。

往后的日子，班内特先生更加精心的教导小马特，他发现，自己的儿子对知识的吸收如同海绵吸水般快速。班内特先生并没有把这件事告诉妻子，他可以想象得到，当班内特太太知道这件事后会闹得如何的满城风雨。他的妻子一定会带着自己的儿子四处展示。他的小马特将会被当成稀有动物被人参观或者被无所事事的妇人们当成茶前饭后的谈资。这是班内特先生绝对不允许发生的事。

如今自己的儿子已经三岁了，班内特先生正在为儿子的教育发愁。自己对他的启蒙教育已经完成，接下来就是系统的学习各种知识。可小马特还小，要不再等几年；可这样会不会耽误了儿子的前程。或许应该问问自己的儿子有什么想法。

马特对于父亲的烦恼毫不知情，他快乐的沉浸在知识海洋中。自从两岁不小心被父亲发现偷偷看书的自己，马特的生活发生了重大的变化。他再也不用被母亲带着走访那些三姑六婆，再也不用长时间和越来越像母亲的莉迪亚呆在一块儿，看着莉迪亚啃食褪色的积木。