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后来在爸爸的介绍下，小朋友们认识了丹丹，也认识了丹丹的爸爸。现在，丹丹在幼　儿园里和小朋友们相处得非常融洽，经常出门前还催促：“妈妈，快点，要不小朋友们等急　了。”

成年人经常不理解自己的孩子，为什么会怕这怕那，明明不值得惧怕的事物，为什么在孩　童的眼里就是“妖魔鬼怪”，不想去幼儿园、不敢和陌生人打招呼、不愿意当众说话……不　理解，是因为我们长大了，我们以一个成年人的眼光在看这个世界，我们虽然和孩子生活在　一起，但是我们忘记了，我们也是这样成长起来的，曾经我们的心中也充满了恐惧，直到现　在，我们也有害羞的时候。

第68节：第十章　破解为人父母的困惑（5）

幼儿园的阿姨说得没错，丹丹是因为害羞，所以不愿意去面对陌生的环境，陌生的小朋友。　但是这个时候，家长一味用强制的手段或者用物质激励，恐怕效果都不尽人意。只有像　丹丹的爸爸那样，找回自己的童年感受，以一个孩子的心态来对话另一个孩子，才是幼儿教　育的成功之径。

困惑破解法

如果孩子害羞、内向，家长该怎么办呢？除了像丹丹的爸爸那样，揣摩出孩子害羞背后的心　态，还可以有一些基本的做法，帮助孩子战胜害羞：

1如果家长发现自己的孩子因为害羞，惧怕很多事物。一定要站在孩子的立场上去想，他　为什么怕呢？而不能表示不满或者指责，任何幼小的心灵在健全以前，受到家长的否定，　会加剧其内心的退缩行为。

2要鼓励，要引导，不能强迫。比如孩子害怕当众说话，就鼓励他在家练习，说：“你看　，你不是可以做到吗？”当下次再遇到当众说话的时候，就说：“你以前在家不都可以吗？　现　在就把周围的人看成你的毛绒玩具。”当然，具体办法很多，家长可以根据孩子的情况做选　择。强迫只能让孩子反感。

3帮助孩子，循序渐进地克服害羞。比如孩子不愿意和陌生的小朋友玩，家长可以主动帮　孩　子进行介绍，但是语言上需要注意，不能过分成人化，或者说：“你看他们玩得多开心，你　把你的娃娃也拿给他们一起玩，好不好？”

4教孩子有准备地与陌生人接触。在家可以做一些模拟实验，让孩子对着玩具做自我介绍　，或者跳舞唱歌。

5避免在内向的孩子面前表扬其他不害羞的孩子。例如：“你看谁谁多好啊，你怎么不　行？”这种语言的伤害，会造成孩子的自卑和自暴自弃。

6不乱贴标签。孩子性格有点害羞，不要说：“我家孩子就是害羞，就是这样。”孩子会　从内心接受家长的这种评断，不思改变，成年后会比较消极。

7顺其自然，接受害羞。如果孩子有害羞的倾向，而大人做了很多努力，依然没有改变，　切勿急躁和灰心，因为有的人天生性格可能就有害羞的因素，有的人会随着年龄和经历的改　变，而发生一定的转变。继续观察，找到适当的切入点。

除了以上基本做法可以帮助孩子克服害羞以外，还有几种具体的操作方式，提供给父母参考　：

1带着孩子参加社会活动

注意的是，要选择健康且适合孩子的社会活动，比如植树、观看比赛等。

2邀请小朋友到家里做客

妈妈可以为小朋友做一些点心，邀请周围的几个小朋友来家里，同时可以观察和诱导孩子的　交友。

3带孩子观察成人的交往活动

注意：这种活动的前提是健康的，孩子年龄也该在7岁以上，可以进行适当的模仿。

4参加亲友的聚会

亲人间的交往很适合帮助孩子摆脱害羞的心态，因为环境是熟悉的，气氛是友好的。

5选择适合孩子的兴趣班

征询孩子的意愿，选择适合孩子、孩子感兴趣的课外班，可以让孩子潜移默化地在爱好中　学会交往，克服害羞。

Question　40批评孩子的技巧

孩子越来越不听话，为什么？因为孩子开始形成了自己的人格，作为一个独立的人，有　着自己的思想，有着自己的行为，大人也越来越失去了对孩子的控制能力。

为人父母的，谁不期望自己的孩子“成龙”、“成凤”但是只凭着一腔热情和一相情愿的　灌输教育，孩子未必就接受。尤其是当孩子犯了错误的时候，做家长的自然不能不闻不问，　一番教导批评是少不了的，这个时候往往孩子要么不听话，要么左耳听