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斯大街。由于安迪斯大街聚集了很多艺人，所以是孩子们都乐意去的地方。那儿不仅有许多不同风格特色的表演，也有许多令儿童感兴趣的东西。在儿子小的时候，每逢节日塞德尔兹都会带他去那儿，给他买一些具有异国风味的纪念品和民间特色的手工玩具。 小塞德尔兹和小哈塞走在因人群拥挤而显得更狭窄的安迪斯大街上，被各种好看的玩意所吸引。他们东走西看，还不时地各自讲述自己的计划。就这样，他们在不知不觉中逛了很长时间。 正当他们陶醉在幸福的梦想之中时，一个比他们大得多的孩子突然出现在他们面前，并一把抓住小哈塞。 〃你们刚才为什么欺负我的小兄弟？〃大孩子指了指他身旁的一个孩子。 〃什么！我们根本不认识他，怎么会欺负他呢？你们是不是认错人了！〃小哈塞对那个大孩子说。〃你可别乱说。我们什么时候欺负你了？〃小塞德尔兹也喊了起来。 〃你们还敢否认，就在刚才，你们撞了我一下。〃小孩子不服气地说。 〃原来是这样，〃这时，小塞德尔兹突然想起，就在不久之前，可能是他与小哈塞玩得太高兴，在蹦蹦跳跳之际，的确不小心碰了一下那个孩子。没想到这种在生活中时常发生的小事却引起了这样不愉快的冲突。 〃哦，我想起来了。我们刚才不小心碰到了你，但我们不是有意的，对不起。〃小塞德尔兹立刻向那孩子道歉。 〃你们要拿出你们身上所有的钱给我的小兄弟。〃大孩子恶狠狠地说。 〃为什么？我们只是不小心碰了他一下，用得着这样吗？〃 〃当然，如果你们不愿意，有你们好受的。〃 这时，小哈塞被大孩子的模样唬住了，他害怕地对小塞德尔兹说：〃我看……还是……给他们钱吧！〃 〃不，这是绝对不可以的。〃小塞德尔兹坚决地否定了小哈塞的提议。 大孩子一听小塞德尔兹这样说，立刻用力推了他一把，接着，他们就开始动手拉扯起来。到了后来，他们渐渐从拉扯发展到了打架。小哈塞显得很胆怯，但还是进行了自卫，最后，小塞德尔兹扔过去一只铜壶，砸到了大孩子。 回来后，小塞德尔兹对父亲讲述了这个遭遇。 〃其实，在那种情况下，一味地忍让是没有用的，那是一种懦弱的表现。〃塞德尔兹说：〃你可以反抗和自卫，但用那么坚硬的东西打那个孩子，很容易使他受伤，这不太好。〃 〃是的，我就是因此而懊悔。为了一点小事就把他伤成那样，真是不应该。〃小塞德尔兹垂头丧气地说。 〃儿子。你不要这样想，虽然你出手大重，但也不能怪你，在那种情况下，你没有选择的机会，何况，这是那个大孩子自己不讲理，是他引起的争端。〃塞德尔兹耐心地劝道。 〃唉，我真后悔。〃儿子叹了一口气。 〃不，儿子，你不应该后悔，事情已经发生了，就只能自己去面对它。〃塞德尔兹为了让儿子从懊悔的情绪中挣脱出来便这样对他说：〃敢于承担自己行为后果的人是坚强的人，而只会后悔的人是没有骨气的俗物。〃 从这一件事之中，儿子对一些事物有了更深的认识，他不但懂得了以后做事要谨慎，而且还懂得了为自己的行为负责的道理。   。。
培养孩子的探索精神
现在许多父母都讨厌孩子问问题，这是大错特错的。这种愚蠢的做法虽然能换来片刻的宁静，但却在不知不觉中压抑了孩子的好奇心以及求知欲，更为严重的是抹煞了孩子最可贵的求知精神。塞德尔兹总是认真而耐心地回答儿子提出的问题，决不会像很多父母那样嫌麻烦，应付了事。 一天，塞德尔兹正在与哈塞先生就孩子爱提问题这个话题进行讨论，哈塞先生说：〃小孩子有时真的很烦，他那张嘴整天都没有停过，叽叽喳喳不停地问这问那，我的头都快要被他吵炸了。〃 就在此时，小塞德尔兹走了过来。他手里拿了一本达尔文的进化论的少儿读本，书中用生动的笔调描述了生物进化的过程，并且配有极为有趣的插图。 〃爸爸，进化论中说人是由猴子变来的，这是对的吗？〃儿子问道。 〃我不知道是否完全对，但达尔文的理论是有道理的。〃 〃可是既然人是由猴子变的，那么为什么现在人是人，猴子仍然是猴子？〃儿子问。 〃你没有看见书是这样写的吗？猴子之中的一群进化成了人类，而另一群却没有得到进化，所以它们仍然是猴子。〃塞德尔兹说道。 〃这恐怕有问题，〃儿子怀疑地说。 〃什么问题？〃 〃既然是进化论，那么猴子们都应该进化，而不光是只有一群进化。〃 〃为什么这样说？〃 〃我觉得另一群猴子也应该得到进化，变成一群能够上树的人。〃 这时，哈塞先生的脸上流露出极不以为